:: Развитие театрального искусства

Идея посредничества между художником и публикой воплощается в деятельности антрепренера. Сегодня это человек, который с полной финансово-юридической ответственностью занимается театром как предприятием. Антрепренерами называют тех, кто осуществляет прокат или постановки спектаклей в одном месте или с одной творческой группой. Современный театральный антрепренер не обязательно является собственником спектаклей, но он всегда ведет театральное дело.

Начиная с середины 90-х гг. ХХ в. театральной антрепризе принадлежит значительный сегмент арт-рынка. Антреприза — частное зрелищное предприятие, создаваемое и управляемое антрепренером, предусматривающее участие в конкретной постановке (на определенный срок) актеров из разных театров.

Как утверждает исследователь белорусского театра А. М. Стельмах, развитие антрепризного движения явилось результатом социально-экономических преобразований, обусловивших переакцентуализацию театрального творчества в сторону потребностей и вкусов массовой аудитории.

Таким образом, основа любого антрепризного проекта — организатор, который занимается финансовыми, творческими и организационными вопросами. По форме собственности антреприза является частным предприятием и существует на средства, полученные от реализации творческих продуктов.

Развитие театрального искусства привело к возникновению новых профессий, к которым относится и сценический менеджер. По мнению Т. Келли (сценический менеджер на Бродвее и в Линкольн центре, в оперных и балетных театрах Нью-Йорка, Чикаго, Хьюстона; стаж более 30 лет; участник крупнейших культурных акций, автор учебника по сценическому менеджменту «The Back stage Guideto Stage Management»), сценические менеджеры — «ответственные и гибкие коммуникаторы, которые могут тактично координировать противоречивые группы артистов. Они создают творческую атмосферу, обладают способностью предвидеть и решать проблемы спокойно в любых обстоятельствах, под любым давлением. Их организаторские способности тесно связаны с приобретенными техническими знаниями (звук, музыка, освещение, дизайн и размещение, пользование компьютером и т. д.)».

Вернуться к оглавлению или читать дальше